Kako objasniti djetetu

Ljudi žive u društvu. Svakog dana susrećemo mnogo ljudi, radimo s njima, komuniciramo i družimo se. Komunikacija između ljudi odvija se u skladu sa specifičnim zakonima morala i etike koje moramo poštovati. Uskoro ćemo morati poslati "u ljude" svoje djece. Vrijedi razmisliti o njihovom moralnom obrazovanju.

Kada početi moralno obrazovanje djeteta?

Mnogi roditelji vjeruju da je njihovo dijete nešto manje od 3 godine čini sasvim nevoljno raznim glupostima i nevaljalima. Samo što on još uvijek ne zna mnogo, a još nije spreman za ovladavanje moralnim normama. Zato beba ne razume šta je dobro i šta je loše i, prema rečima roditelja, nije u stanju da razume.

Psiholozi savetuju držite najjednostavnije test. Zamolite svoje dijete da ode u praznu sobu i okrene se od vas. Onda objasnite da se on ne bi trebao okrenuti dok mu ne otkopčate poklon. Ako se dijete ne može suzdržati i gledati, onda su njegovi refleksi još uvijek nedobrovoljni i on nije u stanju voditi se. Ako je dijete pretrpjelo trenutak raspakiranja dara, onda je spremno da nauči prve moralne koncepte i da se pridržava moralnih standarda.

Pravilna organizacija slobodnog vremena djeteta

Oko 3-4 godine staro dijetepostaje punopravni član društva, jer su mu sada dostupni moralni odnosi. Društvo samo predstavlja detetu prva pravila ponašanja. Prvo roditelji objasnite da ne možete da kradete, lažete, vređate slabije, da morate da delite sa prijateljima, da im pomognete. Onda o istom detetu čuje i unutra vrtić, na ulici, u transportu i tako dalje Formiranje ponašanja djeteta također doprinosi crtani filmovi, knjige, kompjuterske igre. Zato bi roditelji trebali pomno pratiti "domet" zabave za svoje dijete.

Ako ste u pravu organizovati slobodno vrijeme dete, on će uskoro početi da shvata koje se kvalitete mogu pripisati vrlinama, a koje nisu, kako postupati u određenim situacijama. U ovom slučaju, morate paziti na sebe. Imajte malu djecu vizuelno i figurativno razmišljanje, i roditelji - nekvalifikovani autoritet. To jest, djelujući u bilo kojoj situaciji, djetetu dajete obrazac ponašanja koji će se definitivno primijeniti prije ili kasnije. Zapamtite tu priču kao što porodica nije poštovala starog dedu, koji je živio s njima: loše hranjen, nije mu pomogao, smijao mu se. Njihov mali sin, gledajući ovo, jednom je rekao da će, kada ostare, tretirati ih na isti način. Pre nego što nešto naučite detetu, naučite ga sami!

Međutim, nije dovoljno da vaše dijete jednostavno zna pravila za pravilno ponašanje. Oni moraju biti u stanju da se pridržavaju, sprovedu u praksu, a ne samo da mogu, ali imaju iskrenu želju da to učine, a ne drugačije. Postavlja se pitanje: kako to naučiti?

Kako naučiti vaše dijete ispravnog ponašanja?

Naravno da možeš na silu. Od detinjstva, dete se navikava na standardnu ​​metodu "šargarepe i štapa": uradila je pravu stvar - nagradu, pogrešno - kaznu. Vremenom, djeca razvijaju refleks. Oni nastoje primiti pohvalu ili nagradu, odnosno izvršiti prave akcije, uraditi prave stvari. Međutim, takvi motivi ne doprinose ličnom razvoju. Ubrzo će se preraspodijeliti ponašanje djeteta, on će imati druga ovlaštenja, interese, prijatelje i, kao rezultat, ogroman broj bihejvioralnih opcija.

Ima ih vrlo zanimljiv način razvoj vještina za pravilno ponašanje. Ovo je igra. Uzmi lopte za stolni tenis, stavi ih u kontejner. Ostavite drugi kontejner prazan. Zamolite dete da prenese lopte iz jednog broda u drugi pomoću konkavne lopatice. Nakon što je zadatak završen, ispričajte mu priču o dječaku. Odrasla osoba ga je zamolila da premjesti lopte bez ruku. Dečak je prvo pokušao, ali kada je odrasli izašao, počeo je sve da radi svojim rukama, a onda nije priznao kako je uspeo da ispuni zadatak.

Pitajte svoje dijete:

• - Šta je dečak uradio?
• - Zašto dijete misli da je njegovo djelo pogrešno?
• - kako bi dete u ovoj situaciji delovalo?

Pažljivo slušajte svoje dijete.Zatim ga zamoli da premjesti lopte s ravnom lopatom. U središtu procesa, izađite i promatrajte kako iskreno dijete sve radi. Onda vodite razgovor.

Vidi i: \ tKako kazniti dijete?

Okupite grupu djece i zamolite prošlu osobu da prati proces u vašem odsustvu. Nisu sva djeca sposobna da prihvate ovu ulogu: ne samo da mogu ignorirati povrede svojih vršnjaka, već i pokrivati ​​svoje "kriminalne" radnje. Zanimljivo je da deca koja su preuzela ulogu mentora, komentarisala i nadgledala, ponovo obavljaju zadatak bez svedoka, sve će raditi pošteno.

Pre svega, mora se promeniti odnos deteta prema samom sebi. Čini se da dete cveta, raste pred njegovim očima. On ima novi oblik kontrole - samokontrolaI što je jače u vašem djetetu glas te unutrašnje samokontrole, manje ćete morati da ga kasnije podsjećate šta je dobro, a šta loše.